А моя дочка , как только сажусь за компьютер-сразу запрыгивает на диван и начинает бежать с него на пол, чтобы я ее ловила. Когда прошу этого не делать-хохочет на всю квартиру.

В пять лет точно должен понимать. Уже и наказать можно, это ведь не шуточки- дорога.

Я думаю, что даже когда ребенку 3 года, он уже прекрасно понимает, что хорошо и что плохо.

У нас точно такая же ситуация, малый совсем не боиться высоты, тоже залазит на диван и идет до самого краишка, а когда ты его ловишь хохочет, правда один раз шлепнулься на пол, пока никто не видел, что он это делал, но это его не научило, всеравно лезет, и слово нельзя ему пока не понятно

да знаете... у нас есть знакомый ребенок, его бабушка называет его и гиперактивным, и ребенком индиго, и еще бог знает как, но по-моему он просто невоспитанный и без тромозов. Можно быть каким угодно активным, но не самодурствовать как в примерах с дорогой: что это за фигня, простите, он побежал со смехом на дорогу! А дальше что? Я даже подумать боюсь, что было бы, если бы мама побежала и не догнала! Это ж полная неуправляемость, когда ты не мождешь указать ребенку, что некоторые игры просто опасны для жизни. Но тот ребенок, о котором я говорю - из разряда таких: ему как-то пофиг опасно, безопасно, бабушка поощряет его игрища - он идет еще дальше.
Так что выходит, дело в том, КТО воспитывает в ребенке понятия можно нельзя. Я в связи с этим неоднократно имею и имела разговоря с родителями, которые как всякие бабушка и дедушка имеют тенденцию малого нашего баловать. Я им просто говорю: не надо вносить смуту в голову ребенка - если дома мы ему что-то запрещаем, вы не должны то же самое разрешать, ребенок просто не поймет всю серьезность МОИХ увещеваний, буде пенять на вас словами "ну бабушка же разрешает..."

Да, именно так. Ребенок всегда знает, как далеко можно зайти с каждым из взрослых, они ведь нас изучают, сделал и смотрит на реакцию, если мама отругала и недовольна, то больше так не делает, а если бабушка поусюсюкала и улыбнулась, то в следующий раз будет пробовать, что похуже натворить.

Мы пока ребенка никак не можем научить, чтот чужие игрушки брать нельзя, ему все по барабану, закатает истерику и все бегом ему на дет площадке несут игрушки (мамочки), и тут начинают остальные дети реветь

Попробуйте его просто отвлекать, переключать внимание и уводить

если ребенок еще маленький, то в самом деле, его надо отвлечь, а если уже понимает вас, тогда ему надо объяснять, что к чему, и у кого. Научите его давать играться свои игрушки, для того, что бы взять чужую.

Моему сыночку сейчас 3 года, когда объясняю, то обязательно держу его за руку и говорю, чтоб он смотрел мне в глаза, так до него точно дойдет суть вопроса)

моему ребенку уже больше 3 лет, но не всегда получается объяснить, точнее объяснить то как раз с моей стороны получается нормально а вот до него доходит не всегда как не звучит это парадоксально. А еще иногда он мои слова использует против меня же.

Например, как ребенок использует, то что вы говорите против вас?

Может некоторые вещи, что запрещались детям, а взрослым позволены, дети не понимают, если им запретили, значит и никому нельзя.

я всегда пытаюсь объяснить, что можно а что нет. бывает такое, что то разрешишь например мы идем купаться на море, но вода оказывается холоднее чем я думала, я запрещаю влазить в нее тут же слезы, ты меня обманула - ты обещала. Для меня это самое больное, теперь я говорю есть вариант или может быть. Или в его словах вот тогда ты разрешала а сейчас... и т.д.

Девочки, а если например перед ребенком сказал какое-то "нехорошее" слово, а он его повторяет все время. Что делать?

Сказать ему, что он говорит неправильно и подсказать какой правильный вариант. У нас во дворе так мальчика отучали от мата, который он где-то услышал и постоянно повторял, нравилось видеть реакцию шокированных взрослых. Ему просто говорили - Вовочка, почему ты говоришь неправильно, надо не "...мат..", а "вот так". Второе слово подбиралось с похожим звучанием, как у первого либо в рифму, но более культурное и уместно в речи ребенка. Помогло сразу. Попробуйте.

Вот именно что детей забавляет реакция взрослых, а потому если взрослые не реагируют и ребенок не слышит слово где-то регулярно, то со временем оно пропадает из активного словаря. Но Ваш способ с заменителем тоже очень интересный, надо будет запомнить, а то ведь наверняка и я со временем с таким столкнусь.

хочу вам рассказать анекдот на тему: приходит мальчик к маме и говорит:
- мама а что такое аборт
мама в шоке, к папе что ребенку отвечать, папа приходит и спрашивает а откуда он это слово взял, малыш отвечает,
- так в песне: и волны бъются об борт корабля.
Ну что то типа такого, нужно еще узнать что конкретно сказал ребенок.

Спасибо, буду иметь введу на будущее.

если сказать, что это плохое слово и нельзя его употреблять, дети наоборот начинают еще больше его произносить, главное не кричать и не ругать, а если это ребенок до четырех лет, так просто сделать вид, что вы ничего не услышали